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拓综合素质 迸思维火花

发布时间:2021-01-04    浏览数: 次   来源:育才小学

拓综合素质   迸思维火花

——2020秋语数思维比赛圆满结束

为提高学生的综合素质,锻炼学生的思维意识,改善学生的思维方式,培养学生肯钻研、肯积累的兴致,学校于12月17日和12月24日分别展开了语文、数学思维比赛。此次竞赛,试题内容丰富,题型灵活多样,将语数知识与学生生活实际紧密相连,充分体现了趣味性和知识性。

比赛中,同学们信心十足,沉着、冷静、快速地答题,用笔墨展开了一场“思维的比拼”,书写着属于自己的沉淀。经过激烈的角逐,各年级分别评选出团体及个人一二三等奖。

荣获语文团体一等奖的班级有:一2、一4、一1;二3、二8、二11;三7、三9、三11;四1、四6、四8;五5、五7、五2;六8、六10、六6。

荣获数学团体一等奖的班级有:一2、一9、一7;二3、二7、二9;三11、三9、三7;四8、四5、四1;五5、五9、五1;六9、六6、六4。

   刘宸旭、钟奕诚、张恩淼、李雅琪、金致彤、左子萌等300多名孩子分获语文附加题比赛一二三等奖;梁梓梵、魏李轩、邓浩澜、刘则希、李浩男、张敦议等300多名孩子分获数学思维比赛一二三等奖。

我校长期坚持素质教育,坚持“141主环节”课改模式。这一模式是以学生自主学习、合作探究为主要学习方式,以自足双基夯实学科能力,以适度拓展为学生培养点,以着眼学生未来和终身学习为目标的先进教学模式。此次比赛,正是这一教学模式的有效检测与延伸。

通过此次比赛,让学生感受到了语言的魅力,中国文化的博大精深,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生的思维品质和思维创新得到了提高,激发了学生学习探究的精神,促进了语数学习由课本知识向课外综合知识延伸。同时,通过竞赛也帮助教师进一步了解语数课改过程中存在的问题和薄弱环节,了解学生掌握知识的情况,为今后的课程改革收集了参考依据,指明了方向。

撰稿:陈 

审核:周帮萍

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