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重过程,促双基,提优生

发布时间:2019-12-19    浏览数: 次   来源:自贡市育才小学

 

重过程,促双基,提优生

 

——育才小学学科过程性活动报道

 

为全面推进素质教育,我校一直重视学生各方面能力的培养,开展了一系列的学科过程性考核活动,如识字、写字、查字典、读书交流、口语交际、解决问题、速算等,在活动中检测了孩子们的各项基础知识和学科能力,为孩子们的后续学习和老师的教学指明了方向。

2019年12月12日,我校一期一次的语数能力检测又如约而至。每一次的测试,老师们和孩子们都高度重视,老师们从相关的课堂训练到测试前的系统复习,孩子们从平时的生活积累到课堂上的拓展巩固,都为此次测试做了充分准备。

测试前,同学们静静地坐在教室里等待试卷的发放;测试开始了,孩子们专心致志、奋笔疾书,以工整隽秀的书写、一丝不苟的态度对待此次测试。下课铃声一响,一张张书写工整、卷面整洁的试卷交到了监考老师的手上。

“春种一粒粟,秋收万颗子。”经过老师和同学们的共同努力,此次测试:一3、一5、一11、二7、二9、二2、三1、三8、三2、四5、四2、四9、五10、五8、五1、六9、六8、六3获得语文团体一等奖,一9、一11、一7、二11、二9、二7、三8、三5、三4、四3、四5、四1、五6、五11、五9、六1、六10、六9获得数学团体一等奖,其他班级分获二三等奖;此外,语文共有411名学生获奖,数学共有398名学生获奖。其中,一年级23人、二年级22人、三年级16人、四年级17人、五年级19人、六年级17人荣获语文一等奖;一年级19人、二年级22人、三年级17人、四年级20人、五年级18人、六年级22人荣获数学一等奖。

从创校以来,我校一直坚持这样的理念:测试只是一种手段,让孩子们更加主动地参与平时的教学活动才是真正的目的。这次测试以赛促教,以赛促学,既检阅了学生平时的积累,又激发了孩子们挑战自我的斗志;既夯实了学生的知识基础,又营造了好学乐学的学习氛围。对于全体育才教者来讲,教育——我们一直在路上。

撰稿:范红林

审核:周帮萍

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